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Início Família/Filhos

Na telinha: desenhos que educam

Será que o excesso de estímulos pode prejudicar o desenvolvimento das crianças? Aprenda a identificar animações educativas das ‘descartáveis’

Jéssica Batista Por Jéssica Batista
13/12/2025
Em Família/Filhos
animações educativas

Será que o excesso de estímulos pode prejudicar o desenvolvimento das crianças? - Crédito: FreePik

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Coloridos, barulhentos e cheios de cortes rápidos, os vídeos voltados para o público infantil se tornaram parte da rotina de muitas famílias. No YouTube Kids e no TikTok, basta um toque para mergulhar em um mundo de sons repetitivos, músicas cativantes e personagens que falam sem parar. As crianças ficam vidradas. Os pais, por alguns minutos, conseguem um respiro. Mas até que ponto essa exposição constante é inofensiva?

Um universo frenético

A lógica dos vídeos ultrarrápidos, com sons intensos, cortes frenéticos e falas rápidas, tem efeito direto sobre o cérebro infantil. “O aprendizado é uma habilidade que acontece na paz. É preciso que este cérebro esteja tranquilo para que o aprendizado se consolide”, explica a fonoaudióloga Angelika dos Santos Scheifer. O problema é que as produções com trocas rápidas de som e imagem promovem o contrário: agitação e excitação constantes.

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Esses estímulos intensos acabam “viciando” a criança em uma sensação imediata de prazer e movimento. “As mudanças rápidas de luz, som e cor criam uma dependência. Por isso, elas ficam tão agitadas e passam a ter dificuldade de se interessar pela vida real, que não tem esse mesmo ritmo”, completa a fonoaudióloga.

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A psicóloga Marília Scabora, fundadora da comunidade Tribo Mãe, reforça que o cérebro infantil ainda está aprendendo a filtrar o que é importante. “Quando a criança é exposta com frequência a animações como essas, o sistema nervoso fica constantemente em estado de alerta”, diz. Isso pode gerar dificuldade de foco em atividades simples, como brincar livremente, conversar ou se concentrar em tarefas escolares.

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Impacto no comportamento

Os personagens também têm um papel importante no aprendizado social e emocional. Marília lembra que as crianças aprendem observando e podem repetir o que veem nas telas. “Quando a narrativa apresenta atitudes agressivas ou desrespeitosas, isso pode se refletir nas brincadeiras e nas relações sociais”, alerta.

Para as menores, o risco é ainda maior, já que elas nem sempre conseguem distinguir o faz de conta do comportamento aceitável na vida real. Por isso, a recomendação é que os pais conversem sobre o que assistem juntos, ajudando a criança a compreender o que sente e a reconhecer outras formas de resolver conflitos.

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animações educativas
Será que o excesso de estímulos pode prejudicar o desenvolvimento das crianças? – Crédito: FreePik

Identifique

Apesar de o ideal ser reduzir o tempo de tela, há formas de tornar esse momento mais saudável. Para Angelika, o primeiro passo é observar a calma das produções. “O contraponto das animações aceleradas é o conteúdo tranquilo, com começo, meio e fim. Desenhos como George, o Curioso trazem essa serenidade, com sons suaves, cores leves e histórias que a criança consegue acompanhar”, recomenda.

Marília reforça que produções com ritmo mais suave, cores harmônicas e trilhas calmas tendem a favorecer a concentração e a criatividade. “Histórias com pausas, diálogos compreensíveis e tramas que abordam emoções ajudam a desenvolver empatia e imaginação”, destaca.

Ela acrescenta que o comportamento da criança é o melhor termômetro para saber se o conteúdo está sendo benéfico. Irritação, agitação, dificuldade para dormir ou perda de interesse por outras brincadeiras são sinais de alerta.

Menos tela, mais convivência

Equilibrar o uso das telas pode parecer desafiador, mas é um processo gradual. Angelika lembra que o mais importante é reduzir aos poucos e buscar substituições que envolvam a presença dos pais. “Mesmo que a tela funcione como uma rede de apoio, o ideal é que cada família busque o mínimo possível. E, com o tempo, esse mínimo vai ficando cada vez menor”, orienta.

Mais do que proibir, o objetivo é criar momentos compartilhados e conscientes. Assistir junto, conversar sobre o que viram e relacionar o conteúdo com situações do cotidiano faz toda a diferença. Afinal, como lembra Marília, “o tempo de tela pode se transformar em uma oportunidade de vínculo e aprendizado, desde que venha acompanhado de presença e diálogo”.

Animações recomendadas

Confira alguns exemplos de produções que equilibram estímulos, linguagem acessível e mensagens positivas:

  • George, o Curioso – ritmo calmo, sons suaves e enredos simples.
  • O Pequeno Urso – histórias curtas e delicadas, com foco na amizade e na imaginação.
  • As Aventuras de Babar – narrativa clássica que aborda valores como empatia e respeito.
  • Daniel Tigre – inspirado no universo de Mister Rogers, ensina sobre emoções e convivência.

A matéria acima foi produzida para a revista AnaMaria Digital (edição 1496, de 21 de novembro de 2025). Se interessou? Baixe agora mesmo seu exemplar da Revista AnaMaria nas bancas digitais: Bancah, Bebanca, Bookplay, Claro Banca, Clube de Revistas, GoRead, Hube, Oi Revistas, Revistarias, Ubook, UOL Leia+, além da Loja Kindle, da Amazon. Estamos também em bancas internacionais, como Magzter e PressReader.

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Tags: animações educativasdesenvolvimento infantilTempo de telavídeos infantis
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Jéssica Batista

Jéssica Batista

Jéssica Batista é jornalista em formação pela Universidade Cidade de São Paulo. Apaixonada por séries, cinema e por contar boas histórias, em AnaMaria, escreve sobre comportamento, finanças pessoais e atualidades.

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